ئۇچۇر تېخنىكىسىنىڭ تەرەققىياتىغا ئەگىشىپ، يېڭى مائارىپ تېخنىكىسى ۋاسىتىلىرى ئۈزلۈكسىز بارلىققا كېلىۋاتىدۇ، ئوقۇتۇش ئۇسۇلى بىرلا بىلىم بېرىشتىن سۈپەتلىك تەربىيەلەشكە، ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ۋەز-نەسىھەتلىرىدىن ئوقۇتۇش بىلەن ئۆگىنىشنىڭ ئۆزئارا تەسىرىگە ئۈزلۈكسىز ئۆزگىرىۋاتىدۇ.
سىنىپتا ئوقۇتۇش ئوقۇغۇچىلارنىڭ سىستېمىلىق مائارىپ ئېلىشىدىكى ئەڭ مۇھىم قىسىم. ئوقۇتۇشتا ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىشنى ياخشى ئىشلەش ئوقۇتۇش سۈپىتىنى ئىگىلەش ۋە ئوقۇتۇش سەۋىيەسىنى ئۆستۈرۈشنىڭ ئاچقۇچى. ھازىرقى ئوقۇتۇش جەريانىدا، ئەنئەنىۋى كىرىش قىسمى، سوئال جەزملەشتۈرۈش قىسمى، سوئال-جاۋاب قىسمى ۋە سىنىپتا سىناق قىلىش قىسمى قاتارلىق نۇرغۇن مەسىلىلەر مەۋجۇت بولۇپ، بۇلار زامانىۋى ئوقۇتۇشنىڭ ئېھتىياجىنى قاندۇرالمايدۇ.
ئاساسلانغان دەرسخانا ئۆز-ئارا پىكىر ئالماشتۇرۇش، قوموئوقۇغۇچى چېكىش قورالىئۇچۇر تېخنىكىسىنى مائارىپ ۋە ئوقۇتۇش بىلەن چوڭقۇر بىرلەشتۈرۈپ، مائارىپنى زامانىۋىلاشتۇرۇش، ئوقۇتۇش مودېللىرىدا يېڭىلىق يارىتىش ۋە مائارىپ سۈپىتىنى يۇقىرى كۆتۈرۈشكە ياردەم بېرىدۇ.
QRF888 ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان چېكىش قورالىبازاردىكى كۈچلۈك ۋە چىقىمنى تېجەيدىغان ئۆز-ئارا پىكىر ئالماشتۇرۇش قورالى. ئۇ ئەنئەنىۋى جاۋاب قايتۇرۇش چەكلىمىسىنى بۇزۇپ تاشلايدۇ، قاتناشقۇچىلارنىڭ قىزغىنلىقىنى قوزغىتىدۇ، ھەمدە K12 مائارىپى، قوش ئوقۇتقۇچىلىق دەرسخانىلار، ھەر خىل تەربىيەلەش ئاپپاراتلىرىدىكى دەرسخانا ئوقۇتۇشى، گۇرۇپپا يىغىنلىرى ۋە ۋاقتىدا جاۋاب قايتۇرۇشنى تەلەپ قىلىدىغان باشقا سورۇنلاردا كەڭ قوللىنىلىدۇ.
ئەۋزەللىكلەر
(1) تەتقىقات ۋە تەرەققىيات پاتېنتلىرى
ئامېرىكىدىن ئىمپورت قىلىنغان ئەقلىي ئىقتىدارلىق چىپلارنى ئىشلىتىپ، يېڭى چېكىش ئۈسكۈنىلىرىنى مۇستەقىل تەتقىق قىلىپ تەرەققىي قىلدۇردى، كۈچلۈك ماسلىشىشچانلىق، تېز ئىنكاس، يەنى زىياننىڭ چەكلىمىسى، ئاپتوموبىل ئىشلەپچىقىرىش تېخنىكىسى سەۋىيەسىنى كاپالەتلەندۈردى.
(2) يېڭىلىق يارىتىش ئوقۇتۇش جەريانى
ئۇ ئەنئەنىۋى ئوقۇتۇش ئۇسۇلىنى بۇزۇپ تاشلايدۇ، دەرسخانا ئالاقىسىنى يولغا قويىدۇ، دەرسخانا كەيپىياتىنى جانلاندۇرىدۇ، ئوقۇتقۇچىلارنىڭ پۈتۈن دەرسخانىنى ئىلمىي باشقۇرۇشىغا ياردەم بېرىدۇ ۋە ئوقۇتۇش سۈپىتىنى ئۆستۈرىدۇ.
(3) ھەقىقىي ۋاقىتلىق ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئوقۇتۇش
مۇستەقىل تەتقىقات ۋە تەرەققىيات يۇمشاق دېتاللىرىنى قوللاش، تېز ئۈستەل يۈزىنى ئالماشتۇرۇش ھالىتى، تېخىمۇ كۈچلۈك قوش ئوقۇتقۇچى ئالاقىسى، تېخىمۇ ئاكتىپ ھوقۇق تارتىش ئالاقىسى، بىر چېكىش ئارقىلىق كىرىش ۋە تېلېفون قىلىش ۋە كۆڭۈل ئېچىش قىزىل خەت ئويۇنى.
(4) ئۆگىنىش ئەھۋالىغا قارىتا توغرا پىكىر-تەكلىپلەر
تېز سىناق، مەشىق، تەكشۈرۈش، ئاپتوماتىك تۈزىتىش قاتارلىقلار، چوڭ سانلىق مەلۇماتلارنى ئۆگىتىش ئۆگىنىش ئەھۋالىغا ھەقىقىي ئىنكاس قايتۇرۇش ئۈچۈن قولايلىق، ھەمدە دوكلاتلار ھەقىقىي ۋاقىتتا ھاسىل قىلىنىدۇ، بۇ توغرا ئۆگىتىش ئۈچۈن قولايلىق.
(5) كۈچلۈك تېخنىكىلىق قوللاش
سىرتقى قوش بەلباغلىق ئانتېننا مۇقىم بولۇپ، ئۇچۇر يوقاتمايدۇ. ئۇ 60 ئوقۇغۇچىنىڭ بىرلا ۋاقىتتا توردا جاۋاب بېرىشىنى قوللايدۇ، ھەمدە ھەقىقىي ۋاقىتلىق ئېخو دەرسخانىنىڭ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش ئېھتىياجىنى قاندۇرالايدۇ.
ئېلان قىلىنغان ۋاقىت: 2022-يىلى 5-ئاينىڭ 13-كۈنى