ئۇچۇر تېخنىكىسى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا قارىتا, يېڭى مائارىپ تېخنىكا تېخنىكا يولى ئۈزلۈكسىز تەرەققىي قىلىۋاتىدۇ, ئوقۇتۇش ئىرىسلىق بىلىم-ھەۋەسكارلىق ھالىتى جىنىسلىق ئىشلەش بىمارلىرىنى سۈپەتلىك تەربىيىلەشكە, ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىشنى پىلانلاشقا ئۈزلۈكسىز ئۆزگىرىۋاتىدۇ.
دەرسخانا ئوقۇتقۇچىلىق قىلىش ئوقۇغۇچىلارنىڭ سىستېمىلىق تەربىيىلىنىشىنى قوبۇل قىلىدىغان ئەڭ مۇھىم قىسمى. ئوقۇتۇش ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىشتە ياخشى خىزمەت قىلىش, ئوقۇتۇش سەۋىيىسىنى يۇقىرى كۆتۈرۈش ۋە ياخشىلاشنىڭ ئاچقۇچى. نۆۋەتتىكى ئۆگەتگادىقلىشىش جەريانىدا, ئەنئەنىۋى كىرىشتە تۇرۇپ, سوئال-سوراقنىڭ سوئال-جاۋاب كارازى بار, بۇنىڭ ئېنىقكى زامانىۋى ئوقۇتۇشنىڭ ئېھتىياجىنى ئەمدى قاندۇرمايدۇ.
ئاساس قىلىنغان دەرسخانا ئۆز-ئارا پىكىر ئالماشتۇرۇش, Qomomoئوقۇغۇچىلارنى چېكىشئۇچۇر تېخنىكىسى ۋە ئۆگىنىش تېخنىكىسىنى چوڭقۇر بىرلەشتۈرۈشنى چوڭقۇر بىرلەشتۈرۈشنى چوڭقۇر بىرلەشتۈرۈشنى چوڭقۇر بىرلەشتۈرۈشنى چوڭقۇر بىرلەشتۈرۈش, يېڭىلىق ئۆگىچىش ئەندىزىسىنى چوڭقۇر بىرلەشتۈرۈڭ, يېڭىلىق ئوقۇتۇش مودچانلىرىنى ياخشىلاش ۋە مائارىپ سۈپىتىنى ئۆستۈرىدۇ.
QRF888 ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىشبازاردىكى كۈچلۈك ۋە تەننەرخنى تېجەشلىك بىر تەرەپ قىلغۇچ. ئۇ ئەنئەنىۋى جاۋابنىڭ چەكلىمىسى ئارقىلىق بۇزۇلىدۇ, قاتناشقۇچىلارنىڭ قىزغىنلىق بىلەن سەپەرۋەر قىلىپ, ھەر ب12 مائارىپ, قوش مەشىقتە ۋەزىپە ئۆتەۋاتقان دەرسلىك ئالاقىسى, دەرسخانا زىيارىتى ۋە باشقا پىكىرلەرنى تەلەپ قىلدى.
ئەۋزەللىكى
(1) R & D پاتېنت
يېڭى تەكشۈرۈش ئېلىپ بېرىش Notcu نىڭ تەرەققىياتىدىكى مۇستەقىل تەتقىقات ۋە تەرەققىياتتا ئامېرىكىدىن ئىمپورت قىلىنغان Smart تەتقىقات ئېلىپ بېرىش, بۇ زىياننىڭ چېكى, يەنى مەھسۇلات ئىشلەپچىقىرىش تېخنىكىسىنىڭ سەۋىيىسى بولۇپ, سۈپەتكە كاپالەتلىك قىلىش.
(2) ئىجادچان ئوقۇتۇش جەريانى
ئۇ ئەنئەنىۋى ئوقۇتۇش ھالىتى تالىيشنى چەكلەپ, دەرسخانا ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدۇ, ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇش بومبىسىنى بەلگىلەيدۇ, ئوقۇتقۇچىلارنىڭ پۈتكۈل سىنىپ باشقۇرۇشنى ئىلمىيالايدۇ, ھەمدە ئوقۇتۇشنىڭ سۈپىتىنى ئۆستۈرىدۇ.
(3) ھەقىقىي ئۆز-ئارا مۇناسىۋەتلىك ئوقۇتۇش
مۇستەقىل تەتقىقات ۋە تەرەققىيات يۇمشاق دېتالىنى پۈتۈش, شۇنىڭدىن كېيىن ئۈستەلنى ئومۇملاشتۇرۇش ئىقتىدارى, تېخىمۇ كۈچلۈك قوش ئۇستاشات ئۇۋاردا ئۆز-ئارا تەسىر, ئۆز-ئارا تەسىر كىرگۈزۈش ۋە تاقاش ۋە چاقىرىش ۋە قىزىقتۇرۇش قىزىل كونۋېرت ئويۇنى.
(4) ئۆگىنىش ئەھۋالى توغرىسىدىكى توغرا ئىنكاس
تېز سىناق, چېنىقىش, تەكشۈرۈش, ئاپتوماتىك بايلىقلاشتۇرۇش, چوڭ سانلىق مەلۇماتلارنى ئۆگىنىش ئەھۋالىنىڭ ھەقىقىي ئېتىراپ قىلىشىنىڭ ھەقىقىي ئېتىراپنامىسى ۋە دوكلاتتا ھەقىقىي ئوقۇتۇشقا قۇلايلىق يارىتىلغان.
(5) كۈچلۈك تېخنىكىلىق قوللاش
سىرتقى قوش قوش بەلبېغىنىڭ مۇقىم بولۇشى, بوغچىنى يوقىتىپ قويمايدۇ. ئۇ 60 ئوقۇغۇچىنىڭ توردا جاۋاب بېرىدىغانلىقىنى, ھەقىقىي ياڭراتقۇ دەرسخانىنىڭ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش ئېھتىياجىنى قاندۇرالايدۇ.
يوللاش ۋاقتى: ماي-13-2022