ئوقۇغۇچىلار دەرستە زېرىكىپ قالغاندا قانداق قىلىشىڭىز كېرەك؟

ئوقۇتقۇچى بولۇش سۈپىتىڭىز بىلەن دەرسخانىدا بۇ مەسىلىلەرگە يولۇقامسىز؟مەسىلەن ، ئوقۇغۇچىلار ئۇخلاپ قالىدۇ ، ئۆز-ئارا پاراڭلىشىدۇ ۋە دەرستە ئويۇن ئوينايدۇ.بەزى ئوقۇغۇچىلار ھەتتا دەرس بەك زېرىكىشلىك دېيىشىدۇ.ئۇنداقتا ئوقۇتقۇچىلار بۇ ئوقۇتۇش ۋەزىيىتىدە نېمە قىلىشى كېرەك؟

بۇ مەسىلىگە دۇچ كەلگەندە ، مېنىڭچە ئوقۇتقۇچىلار ئۆزىنىڭ سۈپىتىنى ئۆستۈرۈپ ، توغرا بولغان مائارىپ قارىشىنى تۇرغۇزۇشى ، دەرسخانا ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىش تەشەببۇسىنى ئۆستۈرۈپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ تەرەققىياتىنى ئىلگىرى سۈرۈشى كېرەك دەپ ئويلايمەن.

ئوقۇغۇچىلار مۇستەقىل ئاڭغا ئىگە كىشىلەر.ئەگەر ئۇلار ئۆز كۆز قارىشىنى دەرسخانىدىكى ئوقۇتقۇچىلارغا بىۋاسىتە بىلدۈرسە ، ئوقۇتقۇچىلار مەسىلىلەرگە ھادىسە ئارقىلىق قارىشى كېرەك.ئەنئەنىۋى ئوقۇتۇش ئۇسۇللىرى جەمئىيەتنىڭ تېز تەرەققىي قىلىشى بىلەن دەرسخانىلارغا ئەمدى ماس كەلمەيدۇ.شۇڭا ، ئوقۇتقۇچىلار مەسىلىگە يۈزلىنىپ ، ئوقۇتۇش ئۇسۇلىنى ۋاقتىدا تەڭشىشى كېرەك.

دەرسخانىدا ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇغۇچىلارغا ئەھمىيەت بېرىشى كېرەك.دەرستىن بۇرۇن ، ئويۇن ۋە كۆڭۈل ئېچىش ئۆز-ئارا ماسلىشالايدۇ.مەسىلەن ، ئەقلىي ئىقتىدارلىق دەرسخانىنى ئىشلىتىشئاۋازلىق چېكىشقىزىل كونۋېرتنى تۇتۇش ئويۇنىنى ئويناش ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىش قىزغىنلىقىنى تولۇق قوزغىتالايدۇ.دەرس باشلانغاندا ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىش قىزغىنلىقىنى تولۇق قوزغاپ ، تېخىمۇ ياخشى دەرسخانا مۇھىتى يارىتالايدۇ.

دەرس ۋاقتىدا ، ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇغۇچىلار بىلەن مۇۋاپىق پىكىر ئالماشتۇرالايدۇ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئاساسلىق رولىنى تولۇق جارى قىلدۇرالايدۇ ، ئۆز-ئارا چېكىش ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلار بىلەن بىلىم سوئال-جاۋابلىرى ئېلىپ بارالايدۇ ۋە بارلىق ئەزالارغا جاۋاب بېرىش ، ئىختىيارى جاۋاب بېرىش ، رۇش ۋە تاللاش ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارنى تەشەببۇسكارلىق بىلەن تەشەببۇس قىلالايدۇ. دەپ جاۋاب بېرىدىغان بىرى.ئۆگىنىش قىزغىنلىقى ئوقۇغۇچىلارنى سوئاللارغا دادىل ۋە تەشەببۇسكارلىق بىلەن جاۋاب بېرىشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ.

جاۋاب بەرگەندىن كېيىن ، چېكىش تەگلىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ جاۋاب نەتىجىسىنى ئاپتوماتىك كۆرسىتىپ بېرىدۇ ۋە a ھاسىل قىلىدۇClickerدوكلاتتا ئوقۇغۇچىلارنىڭ ساۋاقداشلىرى ئوتتۇرىسىدىكى ئۆگىنىش پەرقىنى بىلەلەيدىغان ، مۇسابىقىدە ئۇدا رىقابەتلىشىدىغان ۋە بىر-بىرىنىڭ ئۆسۈپ يېتىلىشىگە تۈرتكىلىك رول ئوينايدىغان دوكلات بار.ئوقۇتقۇچىلار دوكلاتقا ئاساسەن ئوقۇتۇش پىلانىنى تەڭشەپ ، دەرسخانا ئوقۇتۇشىنى تېخىمۇ ياخشىلىيالايدۇ.

ئوقۇتۇش جەريانىدا ، ئوقۇتقۇچىلار باشلامچىلىق رول ئوينىشى ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ يېتەكچى ئورنىغا ھۆرمەت قىلىشى ، ئوقۇغۇچىلارنى ئىلھاملاندۇرۇشى ۋە قوزغىتىشى ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىش قىزغىنلىقى ، تەشەببۇسى ۋە ئىجادچانلىقىنى توختىماي ھەرىكەتلەندۈرۈشى كېرەك.