ئۆز-ئارا قاتناشقۇچىلارنىڭ ئىنكاسىنىڭ ئۈنۈمى نېمە?

دەرسخانا جاۋاب سىستېمىسىچەككۈچ دەپمۇ ئاتىلىدۇ. ئۆز-ئارا مۇناسىۋەتلىك دەرسخانا ناھايىتى مۇۋاپىق ۋە ئۈنۈملۈك ئوقۇتۇش ئۇسۇلى, چېكىشrs سانائەتتە مۇھىم رول ئوينايدۇ. بۇ خىل دەرسخانا بىر قەدەر ئالقىشقا ئېرىشكەن ئوقۇتۇش ھالىتى, ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئوقۇتۇش ئۇسۇلى ۋە دەرسخانىنىڭ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش ئارقىلىق ئەمەلگە ئاشۇرۇلىدۇچەكلىمەۋە باشقا ئۈسكۈنىلەر. ئۇ ئوقۇتۇش رويالىنى ۋە ئوقۇتۇش-ئوقۇ كۈچىنى ياخشىلايدۇ, ئوقۇغۇچىلارنىڭ «ئوقۇغۇچىلارنىڭ« ئىنچولوگىيە »نى پاكىستان تونۇشىغا پايدىلىق. شۇڭا, c نىڭ تەسىرى نېمە?likerئۆز-ئارا مۇناسىۋەتلىك دەرسخاناجاۋاب?

دەرسخانا ئوقۇتۇش ئالاقىسىنى كۈچەيتىڭ. ئىلگىرىكى ئوقۇتتىن ھالقىغان ھالىتىدە, ئوقۇغۇچىلار ئادەتتە پاسسىپ ھالدا ئاساسىي بىلىمنى, ئۇلارنى دەرسخانىلارغا ئوقۇتۇشقا ئۆزىنى بېغىشلاش تەس. چېكىش ھەر خىل ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش ئۇسۇللىرىنى ئىشلىتەلەيدۇ. ئۇ نېمە ئۈچۈن ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇستەقىل ئۆگىنىش ئەھۋالى ۋە ئۆگىنىش ھەرىكىتىنى تولۇق چۈشىنىدۇ, شۇڭا دەرس مەزمۇنى ۋە ئۇسۇلىنى تەڭشەش ۋە ياخشىلاشقا ياردەم بېرىدۇ. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, بۇ ئۆز-ئارا دەرسخانا بار, ئوقۇتقۇچىلارنىڭ خاتالىق ۋە كەمتات ۋەقەلەرنى ئاجاپداننى بايقىتىپ, ئوقۇغۇچىلارنىڭ خاتالىق ۋە كەمتاتقۇن دەرىجىسىنى يۇقىرى كۆتۈرەلەيدۇ.

ماھارەتنى چۈشىنىش ۋە بىلىملەرنى چۈشىنىش ئۈچۈن, ئوقۇغۇچىلار دەرسخانىدا دەرسخانىدىن پايدىلىنىپ ھەر خىل ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش پائالىيەتلىرىنى قايىل قىلالايدۇ. بۇ خىل دەرسخانا ئۆزىنىڭ مۇستەقىل ئۆگىنىش ۋە مەسىلى كىرگۈزۈش مەسىلىلىرىگە ئاساسەن, دەرسلەرنىڭ مەزمۇنىنى ھەل قىلالايدۇ, شۇنداق قىلىپ ئوقۇغۇچىلار ئاساسىي بىلىمنى ئىگىلىيەلەيدۇ ۋە بالدۇرراق يۇرتالايدۇ. دەرسخانىدا ئۆزىڭىزنى ھەر خىل ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش ئۈچۈن ھەر خىل ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش پائالىيەتلىرىگە بېغىشالايسىز, شۇڭا ئۆگىنىش ۋە ئۆگىنىش ۋە ئۆگىنىش ئىقتىدارىنى جانلاندۇرالايسىز. كېسىش ئۆز-ئارا مۇناسىۋەتلىك دەرسخانىلار ئوقۇغۇچىلارنىڭ دىققىتىنى ۋە قىزىقىشىنى ياخشى قوزغىتالايدۇ.

ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش سىنىقى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىش ۋەزىيىتى ۋە ئۆگىنىش ئالاھىدىلىكىنى ئىشلىتىپ مەقسەتلىك ئوقۇتۇش ئېلىپ بېرىش ئۈچۈن «ئۆگىنىش ئەھۋالى» نى ئىشلىتىشى كېرەك. ئوقۇتۇش مەزمۇنى ۋە ئۇسۇللىرىنى تېخىمۇ ماسلاشتۇرىدۇ ۋە ياخشىلاش ئۈچۈن. يەنە بىر ۋاقىتتا, تەكشۈرۈشنىڭ باشقا بىر ۋاقىتتا ئوقۇشىشىمۇ دوختۇرلارمۇ دوختۇرخانا ياردەم ۋە ئوقۇغۇچىلاردىن نورمال ئىشلارنى بىر تەرەپ قىلىشى ۋە ئوقۇش ئۈنۈمى ۋە ئۈنۈمنى ياخشىلىشىغا ياردەم بېرىدۇ.