ئەقلىي ئىقتىدارلىق دەرسخانا چېكىش ئۈسكۈنىلىرىنىڭ مائارىپنى ئۇچۇرلاشتۇرۇشقا قانداق تەسىرى بار؟

ئەقلىي ئىقتىدارلىق دەرسخانا مەكتەپ مائارىپىنى ئۇچۇرلاشتۇرۇشنىڭ دەرسخانا ئوقۇتۇشىغا، ئوقۇتقۇچى-ئوقۇغۇچى پائالىيەتلىرىگە ئەھمىيەت بېرىش ۋە ئىنتېرنېت + مائارىپنىڭ ئارقا كۆرۈنۈشى ئاستىدا ئەقىل-پاراسەت يارىتىشقا ئەھمىيەت بېرىشىنىڭ مۇقەررەر نەتىجىسى. ئەقلىي ئىقتىدارلىق دەرسخانىلار ... بىلەن بىرلىكتە يارىتىلغان.دەرسخانا جاۋاب سىستېمىسىدەرستىن بۇرۇن، دەرس جەريانىدا ۋە دەرستىن كېيىن پۈتۈن جەرياننى كۆزىتەلەيدۇ.

سۈپەتلىك مائارىپ ئۇقۇمى ئوقۇغۇچىلاردىن ياخشى ئۇچۇر ساۋاتلىقىنى يېتىلدۈرۈشنى ۋە قابىلىيەت ۋە دانالىقنى يېتىلدۈرۈشكە دىققەت قىلىشنى تەلەپ قىلىدۇ.ئوقۇغۇچىلارنىڭ جاۋاب بېرىش سىستېمىسىشۇنداقلا تېخنىكا ۋە ئەقىل-پاراسەتنى بىرلەشتۈرۈش ئارقىلىق باشقا جەھەتلەردىن زېرىكىشلىك بولغان دەرسخانىنى چۈشىنىشلىك ۋە ئاسان چۈشىنىشلىك قىلىپ، ئۆگىنىشكە قولايلىق قىلىپ، دەرسخانا ئالاقىسىنى كۈچەيتىپ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەرسخانىدا ئۆگىنىشكە بولغان قىزىقىشىنى ئاشۇردى.

ئەقلىي ئىقتىدارلىق دەرسخانا ئوقۇتۇش ئۇسۇلى ئۆگىنىش ئانالىزى تېخنىكىسى ۋە مائارىپ سانلىق مەلۇماتلىرىنى قېزىش قاتارلىق ئۆگىنىش ئانالىزىدا مۇھىم رول ئوينايدۇ. ئەنئەنىۋى مائارىپ سانلىق مەلۇماتلىرىنىڭ يەككە ۋە بىر تەرەپلىمىلىكىدىن پەرقلىق ھالدا، دەرسخانىدا ئوقۇتقۇچىلار ۋە ئوقۇغۇچىلار جاۋاب بېرىدۇ، ئالدىراپ جاۋاب بېرىدۇ قاتارلىقلار، ھەمدە ئارقا كۆرۈنۈش ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئۆگىنىش جەريانىدا باشتىن كەچۈرگەن بارلىق ئۆگىنىش يولى سانلىق مەلۇماتلىرىنى ئاپتوماتىك خاتىرىلىيەلەيدۇ.

سىنىپ جاۋابىنى تەھلىل قىلىش سىستېمىسىنىڭ ئارقا كۆرۈنۈش لايىھىسىئوقۇغۇچىلارنىڭ بېلەت تاشلاش سىستېمىسى، ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەرسخانىدىكى جاۋابلىرىنىڭ سانلىق مەلۇماتلىرىنى، مەسىلەن توغرا جاۋاب بېرىش نىسبىتى، سوئال تاللاشلىرىنىڭ تەقسىملىنىشى، جاۋاب بېرىش نىسبىتى، ۋاقىت ئەگرى سىزىقى ۋە نومۇرلارنىڭ تەقسىملىنىشى قاتارلىقلارنى خاتىرىلەيدۇ، تەھلىل قىلىدۇ ۋە بىر تەرەپ قىلىدۇ، ھەمدە ئۆگىنىش ئانالىزىنىڭ پىكىر-تەكلىپ دوكلاتىنى كۆرسىتىدۇ. ئۇ ھەقىقىي ۋاقىتلىق خاتىرىلەش ۋە سانلىق مەلۇمات ئانالىزىنى ئەمەلگە ئاشۇرالايدۇ.دەرسخانىنىڭ جاۋابىشۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا، بۇ مول ئۆگىنىش سانلىق مەلۇماتلىرى ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىش جەريانىدىكى بىلىم ئىگىلەش ئەھۋالىنى تەھلىل قىلىشىغا ۋە ئوقۇتۇش پىلانلىرىنى تېخىمۇ تەرەققىي قىلدۇرۇشىغا ئۈنۈملۈك ياردەم بېرەلەيدۇ.

ئەقلىي ئىقتىدارلىق سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن چەكمە قوراللار سىنىپ ئوقۇتۇشىغا بىرلەشتۈرۈلۈپ، ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن مەزمۇنغا ئۇيغۇن، ئەقلىي ۋە ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئەقلىي ئۆگىنىش مۇھىتى بەرپا قىلىنىدۇ، ئوقۇغۇچىلارنى مەسىلىلەرنى بايقاش، ئويلىنىش، ئىجادىي ھەل قىلىشقا يېتەكلەيدۇ ۋە ئاخىرىدا ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەقلىي تەرەققىياتى ئۈچۈن يېڭى تىپتىكى سىنىپنى ئىلگىرى سۈرىدۇ.