چېكىش ئۈسكۈنىلىرىنۇرغۇن خىل ئىسىملار بىلەن ئاتىلىدۇ. ئۇلار كۆپىنچە سىنىپ جاۋاب سىستېمىسى (CRS) ياكىئاڭلىغۇچىلارنىڭ ئىنكاس سىستېمىسى... قانداقلا بولمىسۇن، بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ پاسسىپ ئەزا ئىكەنلىكىنى بىلدۈرۈشى مۇمكىن، بۇ چېكىش تېخنىكىسىنىڭ ئاساسلىق مەقسىتىگە زىت كېلىدۇ، يەنى بارلىق ئوقۇغۇچىلارنى پۈتۈن «ئوقۇغۇچىلار» ئەمەس، بەلكى ئۆگىنىش جەمئىيىتى ئىچىدە ئايرىم ئەزا سۈپىتىدە ئاكتىپ قاتناشتۇرۇش. لېكىن چېكىش تېخنىكىسى دەرسخانىڭىزنى ياكى ئوقۇتۇش ئۇسۇلىڭىزنى قانداق ئۆزگەرتىدۇ؟ بۇ جەھەتلەردىن باشلايلى.
چېكىش ئۇسۇلىنىڭ ئەڭ مۇھىم ئالاھىدىلىكى شۇكى، ئۇلار ئوقۇتقۇچىلارغا دەرھال پىكىر-تەكلىپلەرنى ئېلىشقا ياردەم بېرەلەيدۇ. پىكىر-تەكلىپلەر خاتا جاۋابلارنى تۈزىتىپ، تۈزىتىلگەن جاۋابنى ئاسان ئېسىدە ساقلىغىلى بولىدىغان تۈزىتىش مېخانىزمى ئارقىلىق ئىشلەيدىغاندەك قىلىدۇ. شۇڭلاشقا، پىكىر-تەكلىپلەر پەقەت جاۋابنىڭ توغرا ياكى خاتا ئىكەنلىكىنى كۆرسىتىشنىڭ ئورنىغا توغرا جاۋابنى بەرگەندە ئۆگىنىش ئەڭ ياخشى بولىدۇ.
چېكىش قوراللىرى ئوقۇتقۇچىلارنىڭ دەرسخانىغا قاتنىشىش ۋە دەرسكە تەييارلىق قىلىش ئەھۋالىنى بىلىشىگە ياردەم بېرەلەيدۇ. بۇ پەقەت بىر ئاددىي كۆز قاراش بىلەنلا چەكلىنىدۇ. ئۈسكۈنە چېكىش قوراللىرىدا، ئوقۇتقۇچى ھەر بىر چېكىش قورالىنىڭ مەخسۇس تەرتىپ نومۇرى ئارقىلىق كىمنىڭ دەرسكە قاتناشقانلىقىنى ئۆلچەيدۇ. ئەگەر ئۇلار ئوقۇغۇچى ئىسمى بىلەن تىزىملاتقان بولسا، سىز ئۇلارنى كۆرۈش ۋە دەرسخانىنىڭ قالغان قىسمىغا نامسىز ساقلاش تاللىشىغا ئىگە بولۇشىڭىز مۇمكىن.
يولدا،ئەقىللىق چېكىش قوراللىرىئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىسىم-شەرىپىنى ئاشكارىلىماي قاتنىشىشىغا شارائىت يارىتىپ، ئاممىۋى مەغلۇبىيەت خەۋپىگە ئۇچرىماي ھەممەيلەننىڭ قاتنىشىشىنى ئاسانلاشتۇرىدۇ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەنئەنىۋى دەرس مۇنازىرىسى ياكى لېكسىيەسىگە قارىغاندا تېخىمۇ قىزىقارلىق بولغان ئويۇن كەيپىياتىنى يارىتىش. دەرس مەزگىلىدە ئوقۇغۇچىلارنى ئاكتىپ ئۆگىنىشكە قاتناشتۇرۇش. بۇ ئاساستا، چېكىش ئۈسكۈنىلىرى ئۇلارنىڭ سۇنۇلغان ماتېرىياللارنى چۈشىنىش سەۋىيەسىنى ئۆلچەيدۇ ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ سوئاللىرىغا دەرھال ئىنكاس قايتۇرۇش پۇرسىتى يارىتىپ بېرىدۇ. كىرىش كۇرسلىرىدىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ بۇ تېمىنى چۈشىنىشى كۆپىنچە ئاز بولغاچقا، ئۇلارنىڭ تېمىلارنى چوڭقۇر مۇھاكىمە قىلىشى ۋە ئويلىنىشى تەس - ئۇلاردا بۇنى قىلىش ئۈچۈن زۆرۈر بولغان ئارقا كۆرۈنۈش ئۇچۇرلىرى بولماسلىقى مۇمكىن. قانداقلا بولمىسۇن، ئويلىنىش ۋە پىششىقلاش چوڭقۇرلۇقى كىرىش كۇرسلىرىدىكى ئەستە ساقلاش ئۈچۈن يەنىلا مۇھىم. پىششىقلاش چوڭقۇرلۇقى دېگەنلىك سېمانتىك كودلاش سەۋىيەسىنى كۆرسىتىدۇ.
QOMO ئاۋازلىق جاۋاب سىستېمىسىبۇ دەرسنىڭ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش ۋە جاۋاب قايتۇرۇش ئىقتىدارىغا ئاساسلانغان ئەقلىي مەھسۇلات. ئۇ تېخىمۇ ئەمەلىي ۋە كۆرۈنۈشلۈك دەرس مۇھىتى بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئوقۇتقۇچىلار بىلەن ئوقۇغۇچىلار ئوتتۇرىسىدىكى ئالاقىدە، جاۋاب بېرىش سىستېمىمىز ئۇلارنىڭ پىكرىنى بىرلەشتۈرىدۇ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ تەشەببۇسكارلىقى ۋە ئىزدىنىشى تولۇق سىمۇلياتسىيە قىلىنىدۇ.
ئېلان قىلىنغان ۋاقىت: 2023-يىلى 1-ئاينىڭ 6-كۈنى