Qomo چېكىش قورالىنى ماھىرلىق بىلەن ئىشلىتىپ، دەرسخانىدىكى ئالاقىنى قايتا تەكشۈرۈڭ

مائارىپ ئۇچۇرلاشتۇرۇشنىڭ تېز سۈرئەتتە تەرەققىي قىلىشىغا ئەگىشىپ، قوموئاۋازلىق چېكىش قوراللىرىمەكتەپ رايونىغا كىرىپ، دېگۈدەك ئۆلچەملىك دەرسخانا ئەسلىھەلىرىگە ئايلاندى. تېخنىكىنى قوللىنىپ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشىنى ئىلگىرى سۈردى، ئوقۇتقۇچى-ئوقۇغۇچى ئالاقىسىنى، ئوقۇغۇچى-ئوقۇغۇچى ئالاقىسىنى ئۈنۈملۈك يولغا قويدى، ئوقۇتۇش ئۇقۇملىرى ۋە ئوقۇتۇش ئۇسۇللىرىنى ئۆزگەرتىش ۋە ياخشىلاشنى ئەمەلگە ئاشۇردى.

ئۆزئارا تەسىر كۆرسىتىش ئىككى تەرەپلىك بولىدۇ. دەرسخانىدا ئۆزئارا تەسىر كۆرسىتىشنىڭ نۇرغۇن شەكىللىرى بولۇشى مۇمكىن، ئوقۇغۇچىلار ئۆزئارا تەسىر كۆرسىتىشتىن ئۆگىنىدۇ. ئوقۇتقۇچىلار ۋە ئوقۇغۇچىلار Qomo نى ئىشلىتىدۇ.ئوقۇغۇچى چېكىش ماھىرلىرى سوئاللارغا جاۋاب بېرىش، دەرسخانا بىلىملىرىنىڭ مۇھىم نۇقتىلىرىنى دەرسخانا سوئاللىرىغا ماھىرلىق بىلەن بىرلەشتۈرۈش. ئوقۇغۇچىلارنى قاتنىشىشقا ئۈندەش، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆزىگە بولغان ئىشەنچىسىنى ئاشۇرۇش، سوئاللارغا جاۋاب بېرىش ئۈچۈن تەشەببۇسكارلىقنى قولغا كەلتۈرۈش. Qomo دەرسخانا جاۋاب سىستېمىسى ئوقۇغۇچىلارنىڭ كىتابىغا ئاساسەن دەرسخانا مائارىپىنى قۇرۇشنى ئىلگىرى سۈرىدۇ. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا، بۇ سىستېما ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئويلىنىش ئىستىكى ۋە ئۆگەنگەن بىلىملىرىنى ئەمەلىي مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ئۈچۈن ئىشلىتىشتىن ھۇزۇرلىنىش ئىستىكىنى قوزغىتىدۇ.

ئوقۇتۇش لايىھىسى مۇھىم بىر قىسىم. ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇتۇش ماتېرىياللىرىنى چوڭقۇر تەتقىق قىلىپ، ئوقۇغۇچىلارنى چۈشىنىپ، ئۆگىنىش ئەھۋالىنى تەھلىل قىلىپ، ئوقۇتۇش ئۇقۇملىرى ۋە باشقا ئامىللارنى بىرلەشتۈرۈپ، دەرسخانا ئوقۇتۇش پىلانىنى تۈزۈشى كېرەك. قانداقلا بولمىسۇن، بۇ خىل پىلانلاش دەرسخانا ئوقۇتۇش سانلىق مەلۇماتلىرىدىن ئايرىلالمايدۇ. ئوقۇتقۇچىلار ۋە ئوقۇغۇچىلار دەرسخانا ئالاقىسى ئۈچۈن چېكىش قوراللىرىنى ئىشلىتىش ئارقىلىق ھەقىقىي ۋاقىتلىق سانلىق مەلۇمات دوكلاتلىرىنى ھاسىل قىلىدۇ، بۇ ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشىنى ئېنىق چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ. كونكرېت ئوقۇتۇش نىشانلىرى ۋە ئېنىق ئوقۇتۇش جەريانلىرىنى بىرلەشتۈرۈش ئۈچۈن، دەرسخانا ئالاقىسىنى ئۈنۈملۈك ئىلگىرى سۈرۈش ئۈچۈن ئۇسۇل بىرلەشتۈرۈش مودېلىنى جانلىق قوللىنىشنى ئويلىشىش كېرەك.

ئىجابىي ۋە ئۈنۈملۈك دەرسخانا كەيپىياتىدا، ئوقۇتقۇچى بىلەن ئوقۇغۇچىنىڭ مۇناسىۋىتى ئىناق بولىدۇ. دەرسخانا ئىنتىزامى ياخشى. ئوقۇغۇچىلار ئىجابىي پىكىر يۈرگۈزىدۇ، تېز ئىنكاس قايتۇرىدۇ، دەرسخانا ئىللىق ۋە ئاكتىپ كەيپىياتنى نامايان قىلىدۇ. بۇ ئىناق دەرسخانا كەيپىياتى ئۈنۈملۈك ئالاقە قىلىشنىڭ كۈچلۈك كاپالىتى. دەرسخانىدا كۆڭۈل ئېچىش ۋە ئويۇن ئالاقىسى ئۈچۈن چېكىش قوراللىرىنى ئىشلىتىش ئارقىلىق، دەرسخانا ئوقۇغۇچىلارغا قايتۇرۇلىدۇ، دەرسخانىنى «جانلىق» قىلىدۇ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەركىن ۋە راستچىل سۆزلىشىگە شارائىت ھازىرلايدۇ.

Qomo چېكىش ئۈسكۈنىلىرى دەرسخانىلاردا ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئۈزلۈكسىز ئۆگىنىشى ۋە مەشىق قىلىشىنى ئىلگىرى سۈرۈش ئۈچۈن ئىشلىتىلىدۇ. ئىلغار مائارىپ ئۇقۇملىرى يېتەكچىلىكىدە، ئۇلار خەلققە يۈزلەنگەن ئۇقۇمنى بەرپا قىلىدۇ، بۇ پەقەت ئوقۇغۇچىلارنىڭ سۇبيېكتىپلىقىنى ھەقىقىي كۈچەيتىپلا قالماي، يەنە ئوقۇتقۇچىلارنىڭ يېتەكچىلىك رولىنى تولۇق جارى قىلدۇرىدۇ.