ھازىر مائارىپ پروگراممىلىرىدا بۆسۈش خاراكتېرلىك تېخنىكىنىڭ قوللىنىلىشى داۋالاش مائارىپىدا كۆرۈنەرلىك ئىلگىرىلەشلەرنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.كۆپ خىل مائارىپ تېخنىكىسىنىڭ ئەمەلىيىتى بىلەن شەكىللەندۈرۈشتە كۆرۈنەرلىك تەرەققىيات بار.مەسىلەن an نى ئىشلىتىشئۈندىدار ئىنكاس سىستېمىسى(ARS) ئاكتىپ قاتنىشىش ۋە ئوقۇغۇچىلار ئارىسىدىكى ئالاقىنى كۈچەيتىش ئارقىلىق ئۆگىنىشنى ياخشىلاشتا ئىنتايىن ئۈنۈملۈك.ARS دەپمۇ ئاتىلىدۇدەرسخانىدا بېلەت تاشلاش سىستېمىسى/ ئېلېكترونلۇق بېلەت تاشلاش سىستېمىسىياكى شەخسىي ئىنكاس سىستېمىسى.ئۇ ھەر بىر قاتناشقۇچىنى يۇمشاق دېتال بىلەن نامسىز ئالاقە قىلالايدىغان قولدا كىرگۈزۈش ئۈسكۈنىسى ياكى يانفون بىلەن تەمىنلەيدىغان تېز ئىنكاس قايتۇرۇش سىستېمىسىنىڭ بىر خىل شەكلى.بېقىۋېلىشARSشەكىلۋازلىق باھالاشنىڭ مۇمكىنچىلىكى ۋە جانلىقلىقى بىلەن تەمىنلەيدۇ.بىز شەكىللەندۈرۈشنى باھالاشنى ئۆگىنىش ئېھتىياجىنى ، ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ دەرسنى چۈشىنىشى ۋە ئوقۇتۇش جەريانىدىكى ئۈزلۈكسىز ئىلمىي تەرەققىياتنى باھالاشتا قوللىنىلىدىغان ئۈزلۈكسىز باھالاشنىڭ بىر شەكلى دەپ قارايمىز.
ARS نى ئىشلىتىش ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ ئۆگىنىش جەريانىدىكى ئاكتىپلىقىنى ئاشۇرۇپ ، ئوقۇتۇش ئۈنۈمىنى ئۆستۈرىدۇ.ئۇ ئۆگەنگۈچىنى ئۇقۇم خاراكتېرلىك ئۆگىنىشكە قاتناشتۇرۇش ۋە تېببىي مائارىپ ئىشتىراكچىلىرىنىڭ رازىمەنلىكىنى ئاشۇرۇشنى مەقسەت قىلىدۇ.داۋالاش مائارىپىدا قوللىنىلىۋاتقان ھەر خىل تېز ئىنكاس سىستېمىسى بار.مەسىلەن دەرھال كۆچمە ئۈندىدارغا جاۋاب قايتۇرۇش سىستېمىسى ، ھەممە جايدا راي سىناش ۋە جەمئىيەتشۇناسلىق قاتارلىقلار. ARS شەكلىدە ئىشلىتىلگەن يانفوننى يولغا قويۇش ئۆگىنىشنى تېخىمۇ كۆپ ئىقتىدارلىق ۋە ئەرزان قىلدى (مىتتال ۋە كاۋشىك ، 2020).تەتقىقاتتا كۆرسىتىلىشچە ، يىغىنغا قاتناشقانلار ئۇلارنىڭ دىققەت دائىرىسىدە ياخشىلىنىش ۋە يىغىن جەريانىدا ARS بىلەن بولغان تېمىنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىشكە دىققەت قىلغان.
ARS ئۆز-ئارا تەسىرنى ئاشۇرۇش ئارقىلىق ئۆگىنىش سۈپىتىنى ئۆستۈرۈپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىش نەتىجىسىنى ئۆستۈرىدۇ.ARS ئۇسۇلى مۇزاكىرە قىلىنغاندىن كېيىن دوكلات ۋە ئىنكاسلارنى ئانالىز قىلىش ئۈچۈن دەرھال ئۇچۇر توپلاشقا ياردەم بېرىدۇ.بۇنىڭدىن باشقا ، ARS ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ ئۆزىنى باھالىشىنى ئاشۇرۇشتا مۇھىم رول ئوينايدۇ.ARS نىڭ كەسپىي تەرەققىياتقا مۇناسىۋەتلىك پائالىيەتلەرنى ياخشىلاش يوشۇرۇن كۈچى بار ، چۈنكى كۆپىنچە قاتناشقۇچىلار ھوشيارلىق ۋە دىققەت قىلىدۇ.ئاز ساندىكى تەتقىقاتلار يىغىن ، ئىجتىمائىي ۋە جەلپ قىلىش پائالىيەتلىرى جەريانىدا تۈرلۈك پايدىلارنى دوكلات قىلدى.
يوللانغان ۋاقتى: 8-ئاۋغۇستتىن 20-ئاۋغۇستقىچە