جوموم, ئۆز-ئارا يېڭىلىق يارىتىشلىق ئوقۇتقۇچىلار بىلەن تەمىنلەش بىلەن كۈتكەنتەك تەمىنلىگۈچى, ئۇنىڭ مۆلچەرلىشىچە, ئۇنىڭ مۆلچەرلىشىچە, ئۇنىڭ مۆلچەرلىشىچە, ئۇنىڭ مۆلچەرلىشىچە, ئۇنىڭ مۆلچەرلىشىچە, ئۇنىڭ مۆلچەرلىشىچە, ئۇنىڭ مۆلچەرلىشىچە, ئۇنىڭ مۆلچەرلىشىچە, ئۇنىڭ مۆلچەرلىشىچە, ئۇنىڭ مۆلچەرلەنگەن مۆلچەردىكى ئېلانلىرىنى ئېلان قىلدىسىمسىز ئوقۇغۇچىلار جاۋاب سىستېمىسى. دەرسخانىنى چەكلەش ۋە ئۆز-ئارا ئۆگىنىش, بۇ ئىنقىلابىي ئۆگىنىشنى كۈچەيتىش ئۈچۈن لايىھەلەنگەنPlayheld ئوقۇغۇچىلار ئىنكاسى سىستېمىسىمائارىپ مەنزىرىسىنى ئۆزگەرتىشكە تەڭشەلدى.
تېخىمۇ ھەرىكەتچان ۋە سىغدۇرۇشچان ئۆگىنىش جەمئىيىتى ئارقىلىق, ئەنمومېيەنىڭ ئوقۇغۇچىلارنىڭ چۈشىنىشكە بولىدىغان ئوقۇغۇچىغا جاۋاب سىستېمىسى ياساپ چىققان بولۇپ, مائارىپچىلار تەكلىپ-پىكىر بەردى ۋە ئاكتىپ ئىشتىراك قىلىڭ. بۇ خىل زامانىۋى تۈزۈملەر ئوقۇغۇچىلارنىڭ سوئال-جاۋابلىرىدا سوئال ياكى سوئال-جاۋابلارغا جاۋاب بېرىشكە ئىشلىتىلىدۇ.
Qomom نىڭ سىمسىز ئوقۇغۇچىلار سىستېمىسى, مائارىپچىلار شەخسىي ۋە كوللىكتىپ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئالغا ئىلگىرىلەش, كۈچ ۋە ئاجىزلىق ھالقىلارنى ئېنىقلاپ, ئوقۇتۇقىنى كۆرسىتىدۇ. بۇ يېڭىلىق يارىتىش قورالى دەرسخانا ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچىنىلا مەغلۇپ قىلىپلا قالماي, يەنە تېخىمۇ ئۈنۈملۈك ۋە شۇغۇللىنىشنى ئاسانلاشتۇرىدۇ.
Qomo نىڭ قولدا ئوقۇغۇچىلار ئىنكاسى سىستېمىسىنىڭ مۇھىم پايدىسىنىڭ بىرى, ئىشلىتىشنىڭ ئاددىيلىقى ۋە پەسابى. ئوقۇغۇچىلار قولدا ئۈسكۈنىگە قىلغان جاۋابلىرىنى پەقەت بىردەك بەتلەر بىلەن كىرگۈزەلەيدۇ, قەغەز ئاساس قىلىنغان سوئال-تاقخانىلار ياكى ئەنئەنىۋى بىر قاراشنىڭ ئېھتىياجىنى تۈگىتىدۇ. سىستېمىنىڭ بىۋاسىتە كۆرۈنمە يۈزى يازنىڭ ئىقتىدارغا سىلىقلاش, ئۇنى بارلىق تېخنىكىلىق ئارقا كۆرۈنۈشلەرنى تەربىيىلەش ئۈچۈن يامان ئىش قىلىدىغان بايلىققا ساقلىدۇق.
ئۇنىڭدىن باشقا, Inmomo نىڭ سىمسىز ئوقۇغۇچىلار سىستېمىسى كەڭ كۆلەملىك سوئال-فورماتلارنىڭ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ھۆكۈمەتنى لايىھىلەش ۋە باھالاش ئېلىپ باردى. مەيلى كۆپ تاللاش, ھەقىقىي / يالغان ياكى ئوچۇق سوئال بولسا, ئۆلچەملىك تەپەككۇر ماھارىتىنى ئىلگىرى سالىدىغان جانلىق ۋە تەپەككۇر قىلىش پائالىيىتىنى يارىتىدۇ.
Qomo نىڭ يېڭىلىق يارىتىش ۋەدىلىرى قولدا ئوقۇغۇچىلار ئىنكاللىق سىستېمىسىغا كىرگۈزۈلگەن ئىلغار ئىقتىدارلاردا ئېنىق ئاشكارىلاندى. Raly ۋاقىتتىكى ئانالىزچى ئوقۇتقۇچىلارغا دەرھال تەكلىپ بېرىدۇ, ئۇلارنىڭ كىملىكنى تەرەققىي قىلىشىغا شارائىت ھازىرلاپ, بىلىم ماتېرىياللىرىنى پەرقلەندۈرىدۇ ۋە نەق مەيداندىكى قالايمىقانچىلىقنى ھەل قىلىشىغا يول قويدى. بۇ ھەرىكەتچان سانلىق مەلۇماتلار مائارىپچىلىرى دەرسخانا, مەزمۇن تەڭشەش ھەرىكىتى توغرىسىدا تۈزىتىش كىرگۈزۈش ۋە قوللايدىغان قوللاش توغرىسىدا قارار چىقىرىدىغانلىقىنى قوزغىتىدۇ.
Qomo نىڭ ئوقۇغۇچىلار ئىنكاسىنىڭ سىمسىز ئۇلىنىشى دەرسخانا يۆتكەش ۋە جانلىقلىقنى ئەلالاشتۇرىدۇ. ئوقۇتقۇچىلار دەرسخانىنى تەرەپنى كۆرە, ئوقۇغۇچى بىلەن ئۆز-ئارا ئورتاقلىشىپ, داۋاملىشىۋاتقان باھالاش ۋە باھالاش ئۈچۈن قىممەتلىك سانلىق مەلۇمات توپلىيالايدۇ. بۇنىڭدىن باشقا, سىستېما ئۆز-ئارا ماسلىشىشچانلىقى ۋە ئاق رەڭلىك كۆرسىتىلىشى ۋە ئاق رەڭسىز ئالاقىلىشىشقا ئامالسىز بىرلەشتۈرۈلىدۇ.
يوللاش ۋاقتى: AUB-10-2023