ئەمەلىيەتتە مائارىپ ئىنسانلارنىڭ ئۆزئارا تەسىر كۆرسىتىش جەريانى بولۇپ، بىر خىل ھېسسىي رېزونانس بولۇپ، سەمىمىيلىكنى سەمىمىي روھ رېزونانسى بىلەن ئالماشتۇرىدۇ ۋە قىزغىنلىقنى قوزغىتىدۇ. Qomoئاۋازلىق چېكىش قورالىدەرسخانىغا كىرىش ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەرسخانىدىكى مۇزاكىرىلەرگە قاتنىشىش ۋە ساپ نەزەرىيەنىڭ زېرىكىشلىك بولۇشىدىن ساقلىنىش ئۈچۈن جاسارەت بىلەن سۆزلەشكە بولغان قىزغىنلىقىنى ئاشۇرىدۇ.
بەلكىم بىزنىڭ مائارىپىمىز بەزى چاققانلىق كەمچىل بولغاندىن كېيىن زېرىكىشلىك ياكى ھەتتا پاسسىپ قوبۇل قىلىنىشقا ئايلىنىپ قالغان بولۇشى مۇمكىن، ياكى بەلكىم بەزى ئىنسانىي پەنلەرنىڭ كەمچىل بولۇشى سەۋەبىدىن مائارىپىمىز بىر تەرەپلىمە چىقىشقا ئايلىنىپ قالغان بولۇشى مۇمكىن، ئەمما كىرگۈزۈش ئۈنۈمى ئاز. ئۇنداقتا، Qomo ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ كۇنۇپكا تاختىسى بار دەرسخانا دېگەن نېمە؟
ئوقۇتقۇچىلار ماھىرلىق بىلەن ئىشلىتىدۇئەقىللىق چېكىش قوراللىرىئوقۇغۇچىلار بىلەن ئويۇن ئۆگىتىش جەريانىدا ئۆزئارا تەسىر كۆرسىتىش، ئوقۇغۇچىلارنىڭ قەلبىدىكى ئۇيقۇدىكى خاتىرىلىرىنى ئويغىتىش، شۇنداق قىلىپ ئۇلار دەرسخانىدا تولۇق ئوينىيالايدۇ ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ دىققىتىنى تارتالايدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئۆزئارا تەسىر كۆرسىتىش ئۈچۈن چېكىش كۇنۇپكىلىرىنى ئىشلىتىدۇ، بۇ ئەنئەنىۋى سوئاللارغا جاۋاب بېرىش ئۇسۇلىدىن پەرقلىنىدۇ. بۇ پەقەت دەرسخانىنىڭ ئۈنۈمىنى ئۆستۈرۈپلا قالماي، يەنە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئاكتىپ ئۆگىنىشىنى تېخىمۇ قوزغىتىدۇ، ئوقۇتقۇچىلار بىلەن ئوقۇغۇچىلار ۋە ئوقۇغۇچىلار ئوتتۇرىسىدىكى يۈرەكتىن يۈرەككە ئالماشتۇرۇشنى ئىلگىرى سۈرىدۇ. سوقۇلۇش ئۆزئارا تەسىر كۆرسىتىش يېتەكچىلىكىدە ئوقۇتۇش، روھىي ئالاقە ۋە ھاياتنى چۈشىنىشنىڭ بىر خىل ئۆزئارا تەسىرى.
ئوقۇغۇچىلار قولىدىكى چېكىش كۇنۇپكىسىنى بېسىش ئارقىلىق سوئاللارغا ئاسانلا جاۋاب بېرەلەيدۇ، جاۋابلارنىڭ نەتىجىسى دەرھال ئىنكاس شەكلىدە بولىدۇ، ھەمدە ئوقۇغۇچىلارنىڭ جاۋابلىرىنىڭ تەقسىملىنىشىنى كۆرسىتىش ئۈچۈن جاۋاب ستاتىستىكىسى ھاسىل قىلىنىدۇ. مەخسۇس ئۆگىنىش دوكلاتلىرىنى ھەقىقىي ۋاقىتتا ھاسىل قىلىش ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەرسخانىدىكى ئۆزلىرىنىڭ ئۆگىنىش ئىلگىرىلىشىنى چۈشىنىشىگە شارائىت يارىتىپلا قالماي، يەنە بىر-بىرىنىڭ ئۆسۈشىگە ئىلھام بېرىدۇ. بۇ ئوقۇتقۇچىلارنىڭ دەرسخانىدىكى ئەمەلىي ئوقۇتۇش ئەھۋالىغا ئاساسەن ئوقۇتۇش پىلانىنى تەڭشەشكە ئۈنۈملۈك ياردەم بېرەلەيدۇ، شۇنداقلا ئاتا-ئانىلارغا ھەر ۋاقىت پىكىر بېرەلەيدۇ، شۇڭا ئاتا-ئانىلار بالىلارنىڭ ئۆگىنىش جەريانىنى تولۇق چۈشىنەلەيدۇ.
ئۆزئارا تەسىر كۆرسىتىشنىڭ ئۈنۈمى ئوقۇغۇچىلارنىڭ تەرەققىياتىغا بىۋاسىتە تەسىر كۆرسىتىدۇ ۋە دەرسخانا ئوقۇتۇش سۈپىتىنى بەلگىلەيدۇ.Qomo جاۋاب سىستېمىسىدەرسخانا ئوقۇتۇش قورالى بولۇپ، دەرسخانىدا ئۈنۈملۈك ئالاقە قىلىشنى ئىلگىرى سۈرىدۇ. ئالاقە قىلىشنىڭ ئۈنۈمى بىۋاسىتە ئوقۇغۇچىلارنىڭ تەرەققىياتىغا تەسىر كۆرسىتىدۇ ۋە دەرسخانا ئوقۇتۇش سۈپىتىنى بەلگىلەيدۇ. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا، ئۇ ئوقۇتقۇچىلارغا دەرسخانا كەيپىياتى، ئوقۇتۇش ئەھۋالى، ئۆزئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئوبيېكتلار، ئۆزئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان باغلىنىشلار ۋە ئۆزئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ساۋاتلىق قاتارلىق جەھەتلەردىن ئوقۇتۇشنى ئويلاش ۋە لايىھىلەشكە ياردەم بېرىدۇ.
ئېلان قىلىنغان ۋاقىت: 2022-يىلى 9-ئاينىڭ 21-كۈنى