تاماشىبىنلارنىڭ جاۋاب سىستېمىسى ئوقۇغۇچىلار ئارىلىشىشىنى كۈچەيتەلەيدۇ

دەرسلىكتىكى قەرەللىك سوئاللار ئارقىلىق قوش يۆنىلىشلىك مۇنازىرىلەرنى قۇرۇش ئوقۇغۇچىلارغا چېتىشلىق ۋە ئىقتىدارنى ياخشىلىغىلى بولىدۇ.

ھەر قانداق دەرسلىكنىڭ نىشانى تاماشىبىنلارغا قاتنىشىش كېرەك. ئەگەر ئەلۋەتتە پاسسىپ بولسا, تاماشىبىنلار ئالدىنقى بەش مىنۇتنى ئەسلىيەلەيدۇ, بۇ توغرىدا ». - فېمونادىكى ئوسمېتېمگىيە پروفېسسورى, قىرغاق ساغلاملىق ئىلمى چوڭىيىشىدىكى ئوپكا سېپىتلەر ئۇنۋانىيىتى بابى مۇنداق دېدى: كالفا ساغلاملىق ئىلىمە ئىشلىرى.

Flips Plus, بەزىلەر ئوقۇتۇش ۋە تور تەكشۈرۈش تەتقىقاتىغا قاراپ ماڭغان بولۇش سۈپىتى بىلەن تورداشلار تەتقىق قىلىپ ئېيتقاندا, ئۇلار ئاكتىپلىق بىلەن ئۇلار ئۇزۇن مۇددەت ماتېرىياللارنى ساقلاپ قالغان, ئەمما تېخىمۇ ياخشى نومۇرغا ئېرىشىدۇ.

Qomo نىڭ ئوقۇغۇچىلار ئىنكاسى چەكلىگۈچىلەرئەقلىي ئىقتىدارلىق دەرسخانىغا ناھايىتى ياخشى ياردەم قىلىڭ.ئاۋازلىق بېلەت تاشلاش سىستېمىسى مەسىلەن QRF997 / QRF999 نىڭ ئۆلچەملىك ياكى ئەمەسلىكىڭىزنى ياكى ئەمەسلىكىڭىزنى تەكشۈرۈڭ. تېخىمۇ ئەقىللىق تەمىنلىشىگە ياردەم بېرىشىمىز كېرەكدەرسخانا بېلەت تاشلاش سىستېمىسى مائارىپ ئۈچۈن.

ئەمەلىيەتتە, ئۇ بىر يىلدا بىر نەچچە يىللىق تېرىشنى ئاسپىرانت ئوقۇغۇچىلىرىنى ئىز قوغلاپ, 100% لېكسىيەگە 100% لېكسىيەگە قاتناشقانلىقىنى بايقىدى. ئۇلار يەنە ئومۇمىي باھاسىنىڭ% 4 كە يېقىنلىشىشىنى ياخشىلاپ شەرشقان.

بۇ مۇۋەپپەقىيەتنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدىغان قورال قايسى?

SpoRsers ئىناۋىتىتاماشىبىنلارنىڭ جاۋاب سىستېمىسى (Ars) - ئوقۇغۇچىلار بىلەن ئوقۇغۇچىلار قايسى ئوقۇغۇچىلار سوئاللىرىغا جاۋاب بېرىدۇ - ھەر بىر ئوقۇتقۇچىنىڭ ئەمەلگە ئېشىشىنى ئۈمىد قىلىدىغانلىقىغا ياردەم بېرىش ئۈچۈن, بىر خىل يۆنىلىشلىك ئارىلىشىش. ھەتتا ئەڭ تۆۋەن ئىنچىكە ئوقۇغۇچىلارغا يېتىش, ئىنچىكەا, ھىندى ۋە rutgers, gloraja, altiards قاتارلىق نۇرغۇن ئۇنىۋېرسىتېتلارنى ئىشلىتىش ۋە كۆرۈشكە توسىدىغان نۇرغۇن مۇھىم ۋەدىلەرنى ئىشتىنچە نەپەس ئالغىن.

Stars نىڭ ئېيتىشىچە, بۇ سىنىپتا ھەقىقىي دىئالوگ بولۇشى مۇمكىن ھەمدە ھەقىقىي تەكلىپ-پىكىرگە ئېرىشىش ئۈچۈن, ھەقىقىي تەكلىپ-پىكىرگە ئېرىشىش ئۈچۈن, ھەقىقىي تەكلىپ-پىكىرگە ئېرىشىش ئۈچۈن ». "تور مۇھىتىدىكى خەتەرنى ئۆز مۇھىتى. بۇ يىراقتىكى مائارىپنىڭ پەرقىنى تاقىدى. چۈنكى ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ بۇ مۇنازىرىسىنى ھېس قىلىشقا ياردەم بېرىدۇ."

نېمە?Ars?

تاماشىبىنلارنىڭ جاۋاب سىستېمىسى ياكى مەۋھۇم بولۇپ, مەۋھۇم مۇھىتتا ئوقۇغانلارنى ھەر ئىككىسى ساقلاپ, رەت قىلدى. ماس كېلىدىغان توردا ئوقۇغانلار ئاددىي سوئال-جاۋاب ئادەملىرىدە قاتناشقانلار ... ئەگەر ئۇلار بولمىسا ئۇ يەردە تەقلىد قىلىپ ياكى پەقەت بىر تەرەپتە سۆزلىشى مۇمكىن. بۇ سوئاللارنىڭ ئارىلىنى ئاشۇرۇشنى كۈچەيتىشنىڭ ئۇسۇلى سۈپىتىدە بېرىدۇ, يەنە ئىلگىرى ئوتتۇرىغا قويۇلغان بىر قىسىم ماتېرىياللارنى كۈچەيتىشكە تىرىشىدۇ. ئالىي مائارىپتا ئىشلىتىلگەن ئاراللار, بۇ ئاددىي جاۋابلارغا قارىغاندا تېخىمۇ كۆپ ئېگىلىپ كەتتى.

ئارتىسلار يېڭى ئەمەس. نەچچە يىل ئىلگىرى, لېكسىيەگە قاتناشقانلار قولدا يۈزتۇرانە مۇھىتتا قولدىن بېرىپ قويغان سوئاللارغا جاۋاب قايتۇرۇلىدۇ. پاراكەندىچىلىك ۋە مائارىپ ئىقتىدارى ۋە مائارىپ قىممىتى مەلۇم بىلەن شۇغۇللانغاندا, قانداقلا بولمىسۇن, بىر ئەمەس.

يىللاردىن بۇيان, ئارلارنىڭ كۆپىيىشىدىكى كىشىلەرنى ياخشىلاشلارغا رەھمەت ۋە ئۇلارنىڭ داڭقى ۋە پايدىلىقلىقىدىكى تېخنىكا ۋە ئۇلارنىڭ ئامانەتلىرى ۋە ئۇلارنىڭ ئامانەتچىلىكىدە ئالىي مائارىپنى ئومۇملاشتۇرۇشنىڭ بارلىققا كۈچىيىشىنى باشتىن كەچۈردى. سپېرتا مۇنداق دېدى: غەرب ئۇنىۋېرسىتېتىدا قوشقانلارنىڭ سانىنى بىر قاتاردا تۇرۇپ مەلۇم دەرىجىدە بىر قاتار ئۇنۋان ۋە ئۇنىۋېرسىتېتلارنى تاللايدۇ, بۇمۇ تېخىمۇ كۆپ ئورۇندا تۇرىدۇ.

ئەنئەنىۋى دەرسلىك مۇھىتىغا سېلىشتۇرغاندا, ئوقۇتقۇچىلار ئۇزۇن مۇددەت دىئالوگغا ھۆكۈمرانلىق قىلالايدۇ, بۇ يەردە بىر سوئال (ھەر قانداق ئۈسكۈنىدە تورنى ئاساس قىلغان مۇھىت) ئوقۇغۇچىلارغا بىر يۈرۈش مۇھىتقا. Sperser نىڭ ئېيتىشىچە, بۇ سوئاللارنىڭ ھەممىسى بارلىق كىشىلەرنىڭ كىشىلەرگە بىۋاسىتە جاۋاب قايتۇرۇشىغا يول قويۇشىغا يول قويدى, «مەۋھۇم بوشلۇقتا قولنى بىۋاسىتە ئىنكاس قايتۇرىدۇ».

ئۇ ئىككى خىل تىپتىكى ئىككى خىل خىزمەت ياخشى: بىرىنچى پوچتا تاماشىبىنلارغا سوئال ئېلىش, ئاندىن جاۋابنىڭ ئاشكارلانغاندىن كېيىن مۇلاھىزىلەرنى تەلەپ قىلىدۇ. باشقا بىر سوئال ۋە ئوقۇغۇچىلارنى زىيارەت قىلىشتىن بۇرۇن, ئەڭ كۆپ ئوبوروت ئۈچۈن كىچىك گۇرۇپپىلارغا ئايرىلىشتىن بۇرۇن يوشۇرۇنغان جاۋابلار. بۇ گۇرۇپپابېلەتھەمدە تېخىمۇ كۆپ تەكشۈرۈلگەن جاۋاب بىلەن كېلىدۇ.

«سان» ئۆگىنىش ماتېرىياللىرى بىلەن ئۇلارنىڭ ئورنىنى قوغداش ئۈچۈن, چۈنكى ئۇلارنىڭ ئورنىنى ساقلاپ قېلىش ئۈچۈن, ئۇلار نېمىشقا مەلۇم جاۋابنى تاللىغانلىقى ئۈچۈن ». «بۇ پەقەت ئۇلارنىڭ جاۋابىنى ئۆزگەرتكەن بولالماي مۇمكىن, ئەمما ئۇلار ئۇنى بىلەن بىللە توي قىلدى».