«ئىنتېرنېت + مائارىپ» ۋەكىللىكىدىكى تېخنىكا ۋە مائارىپنىڭ بىر گەۋدىلىشىشىنىڭ تۈرتكىسىدە، قوموئوقۇغۇچى چېكىش قورالى، كۆپ خىل ۋە ئۆزگىچە خاسلاشتۇرۇلغان ئۆگىنىش ماشىنىسى بولۇپ، بالىلارنىڭ ئىنگلىز تىلى ئىقتىدارىنى ياخشىلاپلا قالماي، يەنە بالىلارنىڭ ئالاقە ماھارىتى، ھەمكارلىق ماھارىتى، ئىجادچانلىقى ۋە ئىجادچانلىقى، تەنقىدىي ئويلاش ۋە ئۆگىنىش ئىقتىدارىنى يېتىلدۈرۈشكىمۇ ئەھمىيەت بېرىدۇ. شۇڭا بالىلار مول بىلىم ۋە دۇنياۋى قاراشقا ئىگە بولىدۇ.
ئەڭ ئاساسلىق ۋە ئەڭ مۇھىم ئالاھىدىلىكى ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان دەرسخانائۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش. ئەلۋەتتە، ئەگەر سىز دەرسخانىنىڭ تەسىرىنى تېخىمۇ ھەيران قالارلىق قىلماقچى بولسىڭىز، ئۇ يەنە قىزىقارلىق بولۇشى كېرەك. Qomo نىڭ ياردىمى بىلەنئاڭلىغۇچىلارنىڭ ئىنكاس سىستېمىسى، ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش ۋە قىزىقىشنى دەرسخانىغا ياخشى سىڭدۈرگىلى بولىدۇ. ئوقۇتقۇچىلار بۇ دەرستە ئۆگىتىلىدىغان بىلىم نۇقتىلىرىنى دەرسخانا پائالىيەتلىرىگە سىڭدۈرەلەيدۇ، بۇ پەقەت بالىلارنىڭ قىزىقىشىنى قوزغاپلا قالماي، يەنە ئۇلارنىڭ ئۆگىنىشىنى قوزغىتىشقا ياردەم بېرىدۇ. ئىجابىيلىق.
Qomo ئوقۇغۇچى چېكىش قوراللىرى ھەر بىر بالىنىڭ نامەلۇم قابىلىيەتلىرىنى تەكشۈرۈش ۋە ھەر بىر ئۆگەنگۈچىنىڭ يوشۇرۇن كۈچىنى ئېچىشقا بېغىشلانغان. دەرسخانىغا قاتنىشىپ ئوقۇتۇشقا ياردەم قىلىڭ، ئوقۇغۇچىلار بىر قولى بىلەن سوئاللارغا جاۋاب بېرىدۇ، ئوقۇتقۇچىلار ھەر ۋاقىت سوئال سورىيالايدۇ، ئوقۇغۇچىلار قولىدىكى چېكىش قورالىنى بېسىش ئارقىلىق سوئاللارغا ئاسانلا جاۋاب بېرەلەيدۇ، جاۋاب نەتىجىلىرى دەرھال قايتۇرۇلىدۇ، ھەمدە ئوقۇغۇچىلارنىڭ جاۋابلىرىنىڭ تەقسىملىنىشىنى كۆرسىتىش ئۈچۈن جاۋاب ستاتىستىكىسى ھاسىل قىلىنىدۇ.
ھەتتا قىيىنلىق دەرىجىسى يۇقىرى بولغان ئىنگلىز تىلى ئۆگىنىشتىمۇ، بالىلارنىڭ ئۆگىنىشكە بولغان قىزىقىشى ئاجىزلىشىپ قالمايدۇ. Qomo ئوقۇغۇچى چېكىش قورالىنى سەھنە ئورۇنلاشتۇرۇشلىرى بىلەن تولۇقلاپ ئىشلىتىش ئارقىلىق، ئوقۇتقۇچىلار سىنىپتا بالىلار بىلەن ئاسانلا ئالاقە قىلالايدۇ، ھەمدە دەرھال سوئال سوراش، سىنىپتا سىناق قىلىش، تاسادىپىي تاللاش، تېز جاۋاب بېرىش، گۇرۇپپا نومۇرى، تېز گۇرۇپپا ۋە بېلەت تاشلاش قاتارلىق كۆپ خىل ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئۇسۇللارنى قوللىيالايدۇ. شۇڭا ئوقۇتۇش ئۇسۇللىرى ئەمدى قاتتىق بولمايدۇ. قىزىقارلىق ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئويۇنلار ئارقىلىق، ئوقۇغۇچىلارنىڭ گرامماتىكا ۋە جۈملە شەكىللىرىنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرەلەيدۇ، شۇڭا بالىلار ھەر بىرىنى قىزىقىش بىلەن ئاڭلىيالايدۇ ۋە دىققەتنى مەركەزلەشتۈرەلەيدۇ.
ھەقىقىي ۋاقىتلىق شەكىلدە مەخسۇس ئۆگىنىش دوكلاتلىرىنى ھاسىل قىلىش بالىلارنىڭ دەرسخانىدىكى ئۆگىنىش ئىلگىرىلىشىنى چۈشىنىشىگە شارائىت يارىتىپلا قالماي، يەنە بىر-بىرىنىڭ ئۆسۈپ يېتىلىشىگە ئىلھام بېرىدۇ. ئۇ يەنە ئاتا-ئانىلارغا ھەر ۋاقىت پىكىر-تەكلىپ بېرەلەيدۇ، شۇڭا ئاتا-ئانىلار بالىلارنىڭ ئۆگىنىش جەريانىنى تولۇق چۈشىنىپ، بالىلارنىڭ مۇۋەپپەقىيەت تۇيغۇسىنى ئاشۇرۇش ئۈچۈن ئىقتىدار سۇپىسى بىلەن تەمىنلىيەلەيدۇ.
مائارىپ ساھەسىدىكى ئىلغار تېخنىكىلىق يېڭىلىق يارىتىش سۈرئىتىگە ئەگىشىپ، Qomo ئوقۇغۇچى چېكىش قورالىنىڭ پەيدا بولۇشى پەقەت تېخنىكا بىلەن ئوقۇتۇشنىڭ بىرلەشتۈرۈلۈشىلا ئەمەس، بەلكى ئوقۇتۇش ئۇسۇلىدىكى سۈپەت ئۆزگىرىشى بولۇپ، ئادەتتىكى ئوقۇتۇش ئۇسۇلىدىن زامانىۋى ئوقۇتۇش ئۇسۇلىغا تەدرىجىي ئۆزگىرىدۇ.
ئېلان قىلىنغان ۋاقىت: 2022-يىلى 10-ئۆكتەبىر