Theئوقۇغۇچىلار ئىنكاسى سىستېمىسى. ئوقۇغۇچىلار جاۋاب سىستېمىسىمۇ COLDER دەپ قارالدى.دەرسخانا جاۋاب سىستېمىسى, شەخسىي جاۋاب سىستېمىسى ياكى تاماشىبىنلار جاۋاب سىستېمىسى.
QOMO دىكى, خاتا ئەزالارنىڭ SRS نىڭ ئىككى خىل تۈرى بار. بىرى بۇ تاماشىبىنلارنىڭ ئىنكاسى سىستېما ئۈسكۈنىسى «چېكىش» (ئوقۇغۇچى ئۈچۈن) ۋە قوبۇللىغۇچ (ئوقۇتقۇچى ئۈچۈن) نى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. يەنە بىرى تاماشىبىنلارنىڭ ئىنكاسى ۋە قوبۇللىغۇچ ۋە قوبۇللىغۇچنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.
ئوقۇتقۇچى ئۇلارنىڭ كومپيۇتېرىغا قاچىلانغان QCLICK يۇمشاق دېتالىدىكى ئۆز-ئارا تونۇشتۇرۇشقا يارىتىدۇ.
سىنىپ مەزگىلىدە, ئوقۇغۇچىلار چەكمە چېكىش ئارقىلىق تونۇشتۇرۇلغان سوئال ياكى مەسىلىلەرگە جاۋاب قايتۇردى. ئوقۇتقۇچىنىڭ كومپيۇتېرىدىكى قوبۇل قىلغۇچى سانلىق مەلۇمات قوزغىتىپ, ئوقۇغۇچىلارنىڭ جاۋابىنى كۆرسىتىدۇ. جاۋابلارمۇ كېيىن كۆرۈش ئۈچۈن يەنە جاۋاب ئىزدىدى.
ئوقۇتقۇچىلارغا تەمىنلەڭ
ئىشلەتكۈچى- دوستانە كۆرۈنمە يۈزى
ھەر قانداق ئىلتىماس بىلەن ئىشلەش ئىقتىدارى
ئىشلەتكۈچىنىڭ جاۋابى ۋە گرافىكنى كۆرسىتىدۇ
Microsoft Office قوللاش
تەقسىملەش تەقسىملەش, ستاتىستىكىلىق, پىرسەنتلىك دوكلات
كۆپ يىغىننى بىر ئومۇميۈزلۈك دوكلاتقا بىرلەشتۈرۈش ئىقتىدارى
قاتناشقۇچىنىڭ ئاپتوماتىك ئىجادىيىتى
سەلبىي نۇقتا قىممىتىنى قوللاش ئىقتىدارى
ھازىر QcLick يۇمشاق دېتالى ئىنگلىزچە, پوسپا, خىتۋانا, جۇڭگو ۋە روسىيە ۋە روسىيە ۋە روسىيەلىك. بىز سىزنىڭ تىل خېرىدارلىرىغا ئېرىشىشىڭىزگە ياردەم بېرەلەيمىز. چىمومنىڭ تەرەققىيات ۋە تەتقىقات تېخنىكىسىنى تەتقىق قىلىپ, نەچچە ئون يىلدىن بۇيانقى ئەڭ كۆپ بولغاندا سىز ئۈچۈن ئەڭ ياخشى ھەل قىلىش چارىسى بىلەن شۇغۇللىنىشىڭىزغا ياردەم بېرىدۇ.
دەرسخانا ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ يەنە بىر تاللىشىغا نىسبەتەن, QOMO نىڭ QRF8888 تاماشىبىنلارنىڭ جاۋاب سىستېمىسى ۋە QRF99 / QR997ئوقۇغۇچى ئېتىپ تاشلايدۇWEOWACEME CRILEMBITS دەرسخانىدا ئۇچۇر يەتكۈزەلەيسىز. بۇ تىل ئۆگىنىش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى ياردەم بېرىدۇ. KeyPad بولسا ئوقۇغۇچىلارنىڭ كىچىك ئالقان ئالاھىدىلىكىگە ماس كېلىدۇ. شۇنىڭ بىلەن بىللە, بۇ مەسئۇلىيەتچان يىراقلىق ۋە چېسلانىڭ يوقىلىشۈشىدىن ئەنسىرگە قانداق موھتاج ئەمەس.
Currently, we have much stock for the audience student remotes, if you have special request, please feel free to contact email odm@qomo.com
يوللاش ۋاقتى: OCC-15-2021